Por: Fabio Campos
Vivemos numa época do imediatismo, na era mais avançada da tecnologia de todos os tempos, tudo num ritmo frenético e alucinante. O mundo está praticamente na palma das mãos, sob nossos olhos, mentes e domínios, através de modernos smartphones.
Estas tecnologias que vieram para facilitar ao mesmo tempo gerou um imenso desafio imenso para educadores e professores de um modo geral.
Trabalho com comunicação (rádio, tv, jornal, mídias digitais) há praticamente 30 anos, tive o “privilégio” de acompanhar a transição da fase analógica para a digital e todas as facilidades que ele proporciona na minha profissão.
Neste ano de 2024 comecei um nova e desafiadora jornada na minha vida profissional, comecei a lecionar as disciplinas de Inglês e Língua Portuguesa na rede estadual de ensino do Estado de São Paulo.
Confesso que ao adentrar pela primeira vez numa sala de aula (embora goste de me comunicar) senti calafrios na “espinha” e me gerou a tão famosa ansiedade, no momento que fui ministrar aulas para a chamada Z que vem do inglês Zoomers (nascidas a partir de 1995 não conhecem o mundo antes das tecnologias), mas apesar de não ser uma tarefa fácil, fui me adaptando aos poucos e entendendo este “mundo” estas mentes.
No meu tempo não existiam estes aparatos eletrônicos era tudo feito a mão com pesquisas em bibliotecas ou nas caríssimas Barsas que só as famílias de classe alta possuíam nos seus lares.
Com o advento das plataformas digitais tudo pode ser pesquisado num clique através do Google, tudo está lá e muito mais…
Mas será que a maioria dos estudantes sabem usar esta poderosa ferramenta adequadamente, eis a questão se nesta mesma tela existem outras plataformas como Tik Tok e jogos online que se tornam atrativas.
Por experiência própria eu que eu constato no dia a dia escolar, é que infelizmente uma grande parte dos estudantes estão viciados nestes aplicativos que não agregam na educação das crianças e adolescentes, pelo contrário…
Um dos grandes desafios que nós professores enfrentamos é o uso de celulares em sala de aula, é muito difícil de controlar e fazer com que prestem o mínimo de atenção nas aulas. No meu ponto de vista o governo deveria adotar uma lei que pelo menos em sala de aula o uso dos aparelhos fosse proibido como foi promulgada no Rio de Janeiro com ótimos resultados.
Mas o maior problema e a causa dos baixos resultados na educação no meu ponto de vista, se deve a aplicação da chamada progressão continuada durante o governo do Mário Covas nos anos 90, a partir daí não se pode reprovar os alunos mais, com isso muitos sabendo que não serão reprovados praticamente não estudaram mais e o desinteresse nas aulas diminuíram bruscamente
Enfim, ser educador é desafiador, é difícil nos tempos atuais, mas como um sacerdócio enfrentamos com afinco e com muito carinho e amor.
